Les chiffres du digital learning : La multimodalité en formation
Derniers chiffres 2023 : ISTF a mené une enquête auprès de 450 professionnels de la formation sur l’évolution des usages et pratiques du digital learning.
Source ISTF : Résultats et analyse d’une enquête réalisée auprès de 450 structures .
Je vous recommande l’excellente étude ISTF à télécharger avec le lien suivant Chiffres du-digital-learning
Les chiffres clés de la formation continue en 2023
Pour faire un point sur l’univers de la formation continue voici quelques chiffres clés.
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Définition de la multimodalité en formation
La multimodalité en formation, c’est la combinaison de différents moyens et situations pédagogiques. Il est question de lieux, de temps, de supports et d’outils numériques qui ont fait évoluer l’idée même de formation, en passant d’une «Logique unique de lieu» vers des dynamiques «Espace-Temps» pour des apprentissages multiples tout au long de la vie…. Le lieu n’est plus la seule possibilité pour se former, on peut apprendre aussi dans des écosystèmes de plus en plus ouverts et multimodaux.
Le terme plus fréquent pour parler de multimodalité est le « blended learning » …où est abordé la notion de mélange ( blended).
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Le multimodal privilégié
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Les ressources humaines, 1er frein du digital learning
A travers la question du frein au développement du digital learning dans les structures, on constate que les problèmes qui sont directement liés aux ressources humaines (temps dédiés, effectifs dédiés et compétences) représentent plus de la moitié des raisons invoquées par notre panel.
Le manque de budget à proprement parler arrive en 3ème position.
(source ISTF)
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Les modalités asynchrones en progression
Le microlearning avec des capsules de moins de 2 minutes augmente sensiblement.
Les choses ont pas mal bougé cette année sur le ressenti d’efficacité des différentes modalités. Et globalement, on peut dire que c’est l’asynchrone qui progresse et le synchrone qui régresse.
(source ISTF)
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Les métiers de spécialistes dans le digital learning
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Le tutorat indispensable pour accompagner les apprenants
Sans tutorat, l’étude d’ISTF observe que les apprenants ne terminent pas souvent leur parcours de formation Elearning. Donc cela reste un levier efficace pour améliorer le taux de complétion (pourcentage d’apprenants allant au bout du dispositif).
Cf article sur l’accompagnement en formation :
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Les Outils du digital learning (source ISTF)
Ce sont toujours les outils génériques du type Powerpoint, Genially ou encore Google forms qui produisent le plus de contenus pour la formation à distance. Les spécialistes du genre, à savoir les
outils auteurs, ont même perdu 2 points par rapport à l’an passé.
Exemples de plateformes de création de formation en ligne (elearning)
Le learning management system ou LMS est un logiciel permettant de gérer une plateforme d’apprentissage en ligne, il remplit donc deux grandes fonctions, l’apprentissage (learning) et la gestion (management).
Plateforme LMS OU LXP gratuite
- Moodle
- Parcooroo
Plateforme LMS OU LXP payante
- Talensoft
- Rise Up
- 360 Learning : plateforme de Collaborative Learning (LMS)
- Digiforma ( avec sa fonctionnalité Elearning )
- Teachizy
- et autres plateformes telles que : Teachable, Podia,
Des outils de création d’activités
- Klaxoon
- Kahoot
- Wooclap
Des outils auteurs spécifiques
- Adobe Captivate
- Articulate Storyline
- Rise
- etc…
Des outils génériques de création
- PowerPoint
- Canva
- Genially
- Google forms
Formation Canva pour les formateurs
- Pour vous aider à créer votre kit de supports et visuels pédagogiques
- https://lesformationsdesophie.teachizy.fr/formations/formation-canva-pour-les-formateurs
Ces notions sont également en formation de formateur.
