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Les objectifs pédagogiques en formation

Pourquoi est-il important de définir un objectif pédagogique?
C’est un peu comme si vous souhaitiez faire un voyage sans savoir où aller….le chemin risque donc d’être long 😉

Les objectifs pédagogiques via @sophieturpaud

C’est quoi un objectif pédagogique ?

Un objectif pédagogique est ce que l’on cherche à atteindre par l’intermédiaire d’une action de formation : il décrit une performance, sous la forme d’un comportement observable, que l’apprenant pourra accomplir et qui pourra être évalué.
Il y a intention de changement dans les différents savoirs de l’apprenant et non pas le seul fait de délivrer du contenu de la part du formateur.

Ainsi, formuler un objectif pédagogique, c’est définir la performance visée par le formateur. Il pourra alors la contrôler et l’évaluer à l’issue de la formation. L’évaluation sera la preuve en acte que l’apprenant a atteint l’objectif et donc la nouvelle compétence.

 

C’est un objectif pédagogique opérationnel ?

À la fin d’une session de formation, le formateur doit prévoir l’évaluation. Pour cela, il doit faire à nouveau référence à l’objectif pédagogique, en recherchant la dimension opérationnelle qui va donner la preuve que l’apprenant a bien atteint cet objectif.

Concrètement on parle d’objectif pédagogique opérationnel (O.P.O.) Il doit être énoncé en 3 étapes selon la règle des 3 C :

–  décrire avec un verbe d’Action un Comportement observable, mesurable.
–  avec les Conditions de la réalisation, moyens, contexte
–  et les Critères de réussite ou performance : doivent être clairement énoncés : pourcentage d’erreurs tolérées, degré d’exactitude, seuil minima. (Les Critères d’évaluation de l’effet observé).

Pour choisir les verbes qui vont définir l’objectif pédagogique, on utilise la taxonomie de Bloom (Cf. Le tableau ) Le but est de faciliter l’expression de cet objectif pédagogique : avec des verbes d’action.
– à l’issue de la formation, l’apprenant sera capable d’organiser sa veille sur Twitter en créant en 1 heure 4 listes de 10 comptes pertinents à suivre.

-> le verbe choisi est « Organiser » qui fait parti de la colonne Synthèse.

Ces verbes sont répartis en : Savoir / Savoir Faire et Savoir Etre

On a souvent dans une formation plusieurs objectifs pédagogiques. Il est intéressant de pouvoir proposer suivant le contexte des verbes relatifs aux différents savoirs.

Je vous propose dans un autre article, les différentes méthodes pédagogiques à votre disposition en tant que formateur.

 

La taxonomie des objectifs classée par typologie de compétence.

taxonomie de bloom classée par les 6 compétences visées via @sophieturpaud

 

 

Cette classification des objectifs en catégories est ce que l’on appelle la «Taxonomie des objectifs».
L’intérêt d’une taxonomie est qu’elle permet d’identifier la nature des capacités sollicitées par un objectif de formation et son degré de complexité. Cette information, parmi d’autres, permet d’adapter la méthode de formation.

De ses travaux Benjamin Bloom , psychologue en éducation, a fait émerger une classification des niveaux de pensée importants dans le processus d’apprentissage.
Vis à vis du domaine cognitif, Bloom identifie 6 types d’activités, du plus simple au plus complexe, comprenant chacune un ou plusieurs sous-domaines :
Bloom fait l’hypothèse que les habiletés peuvent être mesurées sur un continuum allant de simple à complexe.
La taxonomie des objectifs éducationnels de Bloom est composée des six niveaux suivants :

  1. la connaissance
  2. la compréhension
  3. l’application
  4. l’analyse
  5. la synthèse
  6. et l’évaluation.

La taxonomie de bloom classée par typologie de savoirs

Taxonomie de bloom classée par objectifs de savoirs via @sophieturpaud

Partir des objectifs pédagogiques pour dérouler votre contenu

Il arrive souvent qu’on soit en difficulté pour construire un programme de formation, on a beaucoup de contenu et on ne sait pas quoi garder, quoi modifier…La 1ère chose essentielle, avant de construire tout programme de formation, c’est de préciser vos objectifs pédagogiques. Ce sont eux qui vont donner la destination à atteindre, du coup cela sera bien plus facile de construire votre programme de formation pour aller chercher les contenus de formation.

  1. Objectifs
  2. Programme
  3. Contenus.

Avant de construire tout programme de formation, précisez vos objectifs via @sophieturpaud

Ces notions sont abordées lors des sessions de formation de formateurs que j’anime.

SophieTurpaud

Expert Pinterest et Relation Client. [Formatrice & Community Manager] Titrée en pédagogie. Créatrice et animatrice du Meet-up dédié Pinterest et du Groupe « Veille Pinterest Francophone » sur Facebook.