Infographie en 6 étapes pour organiser votre classe virtuelle.
J’ai assisté à un webinaire fort intéressant organisé par 360Learning :
Le thème était le suivant : « Comment faire de l’apprentissage une expérience collective ? »
Je vous propose une infographie pour organiser votre classe virtuelle en 6 étapes.
Elle reprend quelques éléments du webinaire, et j’y ai ajouté mes conseils spécifiques.
Organiser une classe virtuelle demande à anticiper différents points.
- Ne pas transformer une journée entière en présentiel, en classe virtuelle
- En effet, ne jamais transformer une journée complète de formation en présentiel, en une journée complète de formation synchrone en ligne ( classe virtuelle) Pensez à scinder la durée de vos séquences en 10-20 minutes maxi.
- Adapter vos outils et méthodes pédagogiques
- Penser à concevoir votre scénario pédagogique de la séance
- Choisir des objectifs pédagogiques clairs.
- Proposer une enquête avant d’entrer en formation
- Cela fait référence à l’évaluation prédictive.
- Proposer un questionnaire en ligne à vos apprenants avant leur rentrée en formation. Cela permet de recueillir leurs attentes, et d’évaluer leurs acquis, et vérifier les pré-requis.
- Proposer des sondages pendant et après la formation.
- Ces sondages pendant et après la classe virtuelle, permettent d’évaluer les difficultés d’apprentissage notamment, et de tenir compte des remarques pour analyser et améliorer votre pratique.
- Penser aussi à la modalité « asynchrone »
- Dans une démarche de pédagogie inversée, vous pouvez aussi proposer des ressources à visionner ou à lire à vos apprenants avant la classe virtuelle. Cela vous permettra de favoriser les échanges en classe virtuelle, et d’alléger la séance de classe virtuelle.
- Expérience sociale
- Proposez les échanges, via tchat, webcam allumée, afin d’apprécier les expressions du visage (interrogations, incompréhension, écoute active) jeux de questions et réponses liés à une thématique abordée. Créez les conditions de l’engagement. Beaucoup d’outils en ligne existent : étoffez votre boite à outils du formateur digital.
- L’accompagnement des apprenants
- Une classe virtuelle implique aussi de penser à l’accompagnement des apprenants.
- Quid des difficultés d’apprentissages?
- Quid de la régulation de groupe ? Trop dissipé ? Trop passif ?
Toutes ces notions sont abordés en formation de formateur : le kit pédagogique du formateur
Infographie pour les apprenants : Les 8 Règles de conduite pour une participer à une classe virtuelle
SophieTurpaud
Administrator
Formatrice & Community Manager freelance : Expert Pinterest, Relation Client et Pédagogie. Créatrice et animatrice du Groupe « Veille Pinterest Francophone » sur Facebook. Vous pouvez me trouver sur Pinterest et Twitter @sophieturpaud
