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Formation les fondamentaux des neurosciences

Formation les fondamentaux des neurosciences

Dynamisez vos formations grâce aux neurosciences cognitives

Formation les fondamentaux des neurosciences via @sophieturpaud #neurosciences #apprentissage

 

Contexte

Nos sociétés, nos modes de vie, nos organisations, nos relations au travail, les technologies numériques, les métiers y compris ceux de la formation se transforment.
Les neurosciences ont fait l’objet de nombreuses recherches et avancées au cours des dernières décennies pour nous permettre de porter un nouveau regard sur la dimension des apprentissages. Aujourd’hui, certains mécanismes cérébraux d’apprentissage et de transmission sont objectivés scientifiquement. Il est donc possible de confirmer ou d’infirmer des intuitions ou des expérimentations liés aux différentes écoles pédagogiques pour améliorer la pratique du professionnel.
L’objectif général de cette formation courte est de permettre à tout acteur de la formation, de dynamiser sa posture et ses pratiques professionnelles au regard de ces avancée..

Formation animée par 2 formateurs experts en neurosciences

  • Elodie Herquel
  • Michel Abitteboul

Objectifs pédagogiques

A l’issue de cette session, les professionnels seront capables de :

  • Identifier les leviers et freins aux apprentissages, pour rendre la pratique professionnelle plus efficiente
  • Adapter les pratiques professionnelles au regard des nouveaux apports
  • Transposer ces apports dans l’ensemble du processus de cycle de vie d’une formation

Programme détaillé

  • La posture de l’apprenant, du formateur : Un objectif commun APPRENDRE
  • Les apprentissages en mobilisant la tête, le cœur, le corps.
  • Les émotions et les motivations : freins et/ou moteurs.
  • La plasticité́ neuronale.
  • Les modes mentaux et leurs 6 dimensions.
  • Les 4 piliers de l’apprentissage
  • Essais/Erreurs
  • Les biais & « bazar » cognitif
  • La co-construction

Public concerné

Tout public, en particulier les professionnels des métiers de la formation (initiale ou professionnelle)

Pré-requis

  • Exercer une activité́ en lien avec les métiers de la formation professionnelle/de la transmission.
  • Être prêt.e à s’impliquer, à remettre en question sa posture et ses acquis pour améliorer, ajuster ou adapter sa pratique.

Effectif

En format collectif, groupe mini 6 apprenants maxi 12 .
Session ouverte à partir de 6 apprenants pour assurer la dynamique de groupe.

Lieu

  • En espace de coworking : Toulouse ou périphérie et autres villes sur demande

Durée

  • 2 jours

Organisation pédagogique

Les sessions de formation sont proposées en discontinue et présentiel :

  • En salle de formation
  • Séance espacée d’1 semaine.

 

Méthodes et moyens pédagogiques

  • Approche impliquante, participative et réflexive dans le rapport de chacun aux apprentissages et à la
    transmission.
  • Approche basée sur l’Approche Neurocognitive et Comportementale et sur un large corpus
    d’études scientifiques en sciences humaines, en sciences de l’éducation et neurosciences.
  • Les outils et méthodes pédagogiques utilisés favorisent les échanges et les partages d’expériences pour
    illustrer les contenus. Ils permettent d’expérimenter et de vivre les apprentissages et d’éclairer chaque
    étape du cycle de vie de la formation (ci-dessous).

 

Tarif pour les 2 jours 

  • Tarif inter-entreprise par personne
    • 700 € HT par jour et par personne soit 1400 € HT les  2 jours
  • Tarif spécial ( auto-financé ou micro entreprises : me consulter )
  • Tarif intra-entreprise par groupe maxi de 12 personnes. ( Cette formation existe aussi en intra-entreprise – exclusivement réservée à vos équipe : me consulter )

Accompagnement individuel

Avant, pendant et après la formation.
Un suivi post formation est assuré en conférence en ligne 1 mois après la formation :  par Skype de 30 minutes  : pour débriefer, analyser votre pratique, valoriser et corriger les écarts depuis la formation.

Dates des sessions

  • Sessions organisées tous les trimestres.

Financement

La Prise en charge financière peut être à 100 % ou partielle par votre Opco. (Organisme collecteur de la formation :Fifpl,  fafiec , opcalia etc…..)

 

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Livres sur les neurosciences et la pédagogie

Pour en découvrir davantage je vous propose les lectures suivantes :

  • Apprendre à apprendre Format Kindle de André Giordan (Auteur), Jérôme Saltet : https://amzn.to/2QHvBW
  • Former avec le Funny learning – Quand les neurosciences réinventent vos formations Broché –
    de Brigitte Boussuat (Auteur), Jean Lefebvre (Auteur) : https://amzn.to/2RFZ6IT
  • Réinventez vos formations avec les neurosciences : Tout comprendre du cerveau et de l’apprentissage des adultes (Français) Broché – 17 octobre 2019
    de Béatrice Gamberoni (Illustrations), Aurélie Van Dijk (Avec la contribution de)     https://amzn.to/3bw7STY
  • Les neurosciences en éducation (Français) Broché – 25 octobre 2018
    de Emmanuel Sander (Auteur), Hippolyte Gros (Auteur), Katarina Gvozdic (Auteur), Calliste Scheibling-Sève (Auteur), André Tricot (Series Editor)     https://amzn.to/2HhapU7

 

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