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Formation Accompagner les apprenants en classe virtuelle

Formation « Accompagner les apprenants en Classe virtuelle »

 

Comment l’accompagnement peut favoriser l’efficacité des formations digitales ? Il est question de classe virtuelle avec le contexte sanitaire. Si vous êtes dans une démarche qualité, la notion des modalités d’accompagnement se pose.

 

Formation Accompagner les apprenants en classe virtuelle via @sophieturpaud

Objectif général de la formation

Comment organiser le tutorat pour une formation en classe virtuelle, en e-learning ou blended-learning ?
Quels outils sont disponibles pour ce type d’accompagnement pédagogique ?
Quels profils intégrer dans une équipe de tuteurs ?
Comment gérer les questions techniques, méthodologiques ou de contenu ?
Puis-je automatiser une partie de mon tutorat ?

Publics

Formatrices ou formateurs

Pré-requis

  • Un entretien de positionnement avec le formateur ( formatrice) est proposé avant l’entrée en formation.
  • Afin de se repérer dans les notions abordées, il est suggéré d’avoir des bases pédagogiques.

Objectifs pédagogiques

 

  • Définir les différentes modalités d’e-tutorat possibles dans un dispositif de formation à distance
  • Identifier les compétences et les outils nécessaires à la mise en place de l’e-tutorat
  • Découvrir les étapes de mise en place de l’e-tutorat (rédaction d’un plan de tutorat, planification des actions, etc.)
  • Repérer les pièges classiques de la mise en place de l’e-tutorat

 

Programme de la formation

  • Les fondamentaux de l’accompagnement
  • L’accompagnement pédagogique :
    De quoi s’agit-il précisément ?
    Quelles sont les tâches d’un accompagnateur pédagogique ?
    Quels sont précisément les bénéfices attendus ?
    Et enfin comment le mettre en œuvre concrètement ?
  • La nature des difficultés et obstacles aux apprentissages
  • Le rôle, les compétences et la posture professionnelle du tuteur
  • L’E-tutorat, l’accompagnement à distance
    L’identification des besoins d’accompagnement (cognitif, socio-affectif, motivationnel et métacognitif
    Les moyens techniques)
    La conception d’une intervention tutorial à distance
    La méthodologie
  • Synthèse : L’accompagnement des apprenants, le secret de la réussite en 6 clés.

Modalités pédagogiques

.2 modalités pédagogiques sont proposées :

  • Formation en classe virtuelle
    • La formation est organisée en discontinue = 6 heures de formation organisées en 3 sessions de 2 heures.

Durée

  • 1 jour ( 6 heures)

Méthodes et moyens pédagogiques

  • Approche pratico-pratique avec alternance théorique et pratique.
  • Mise en situation avec vos spécialités avec une approche pédagogie active.
  • Modalités :
    • Tutorat synchrone et asynchrone
    • Travail collaboratif, études de cas de synthèse

Modalités d’évaluation

  • Tout le long de la formation à travers les productions + Evaluation de la satisfaction en fin de parcours

Les formateurs

  • Sophie Turpaud : Responsable pédagogique
  • Fatiha Merchougui : formatrice spécialiste de l’accompagnement animera cette formation.

Tarif

  • Tarif inter-entreprise par personne
    – 700 € HT par jour
  • Tarif inter-entreprise par  personne ( micro-entreprise, ou indépendant ou auto-financé)
    – 500 € HT par jour
  • Tarif intra-entreprise groupe : me consulter

Formation Accompagner les apprenants en classe virtuelle via @sophieturpaud

 

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